乡村教育振兴是实现乡村振兴战略的重要突破口，乡村开发要以教育为先，而教育则当以教师优先。调研期间，湖南人文科技学院“育苗计划”志愿服务队通过走访的形式，了解到在涟源市金石镇灌溪村有一位为教育事业奉献终生的袁老校长。7月10日上午，在带队老师刘仲春的带领下，志愿者们来到老校长袁玉义的家中，共同聆听了一堂别开生面的主题团课。

苦历几十载，回首功名在。老先生一生历程艰难，阅历丰富，满怀“家国”情怀，入伍七年保家卫国，退伍之后扎根家乡教书育人三十六年。一批批孩子从袁老先生的手上接进来、送出去。“涟源市先进教育工作者”、“乡村教书30年荣誉证书”以及“中国总工会会员证”等证书都是他为教育事业奉献自身的证明。

落红不是无情物，化作春泥更护花。退休后，袁老先生坚守“向党和人民负责”的初心，时刻关注着灌溪小学的发展。“由于乡村基础设施不全，教育落后，灌溪小学的生源都慢慢流失转向他校，数量从六七百到四五十，老师人数从二三十到现在的五六个”谈起灌溪小学的衰落时，袁老先生眼泛泪花，声音哽咽，满含着辛酸与无奈。

教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用，实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责和使命。

在老先生的讲述中，志愿者们看到了乡村学校发展的艰难现状，也明白了教育对与乡村振兴的重要意义。相信在不久的未来，会有更多的青年人才走进乡村，将知识的种子播撒在这片土地上。

一审：刘仲春

二审:曹瑜虹

三审:于意、陈刚