随着现代化建设的发展，滞留于家乡的留守儿童越来越多，乡村儿童面临着“情感缺失”的成长环境。7月15日，湖南人文科技学院“彩虹计划”志愿队走进了涟源市灌溪村灌溪学校，通过《萱草花》音乐舞蹈课程来传达母爱，感受音乐中带来的快乐与温暖。

“音”为遇见，以乐怡人

志愿者首先对“萱草花”的含义进行了解释，它是中国文化中用来象征母爱的植物，默默的守护孩子，给予温暖与力量。歌曲中柔和的旋律如妈妈对孩子们的叮咛嘱咐，深情的歌词中表达了母爱的伟大。志愿者在一步步教唱中引导孩子们去理解母爱学会感恩，同时也鼓励他们通过歌曲来表达自己的情感，培养艺术素养和表达能力。

（孩子们认真听志愿者演唱示范）

青春悦动，筑梦灌溪

舞蹈老师通过对歌词的分析来讲解舞蹈动作，让孩子们理解并记住舞蹈动作，比如“萱草花开放”这句歌词，老师引导孩子们想象自己是那朵萱草花，并把对母亲的感激之情融入到舞蹈动作中，做出花朵慢慢绽放的手势。

（孩子们在认真学习舞蹈动作）

为乡村儿童送去关爱、传播知识、拓宽视野是当代青年应有之义，是乡村振兴的必由之路。湖南人文科技学院“彩虹计划”的志愿者们将继续用智慧与汗水书写乡村教育的青春篇章。

（文：何慧颖 曾乐萱 图：黄菁菁）

（一审：杨艺蕾 蔡王飞 二审：曹瑜虹 三审：刘佳）