为加强“英语师范生校园联合创新创业教育基地”建设，加深实习生对初中英语教学的认识和理解，促进“理论—实践—再理论—再实践”的循环提升，进一步提高师范生的教育理论水平和教研能力，提高师范生职业素养和教育教学水平，10月19日至20日，金海实习队在娄星区金海学校开展了初中英语教学研讨活动。

参加此次活动的有外国语学院英语教研室部分教师、金海学校英语实习队全体实习生和英语指导教师，还有来自娄底四中实习队、星星实验学校和一附实习队的英语专业实习生们。

本次活动邀请了两位初中英语教学专家作讲座。第一位专家是来自长沙市雨花区教育局基教科的副科长阳妍华老师，她主要从语言沟通（专业）、研究学生（前提）、培养学生用英语做事（理念）、处理教材、研究教法（途径）、提升质量（目标）六个能力方面阐述了英语教师关键能力培养的思与行。第二位专家是金海学校初中部教务处副主任、英语教研组组长后来，他与实习生们分享了金海学校特色--初中英语“151”闪光课堂的实践探索，对闪光课堂建设的基本理念、五大建设体系、常见课型模式操作以及闪光课堂的评价进行了详细的阐述。

活动还包括了师生交流、听评课和教研小论文的撰写等多项环节。在师生交流活动中，针对实习生们提出的许多实习过程中遇到的问题，专家和指导老师们进行了耐心答疑解惑，使实习生们对目前初中英语教学现状有了更深刻了解。在听评课环节，指导教师和实习生一起认真听取了白宇同学的课，并从英语核心素养的培养、教学方法的选用以及课堂管理等方面进行了详细的点评。活动的最后一个环节是教研小论文的撰写。活动总策划者胡瑾教授对教研小论文的撰写提出了具体的要求，希望实习生们学有所获、学有所思并能在论文评比中获得好成绩。

“星光不问赶路人，时光不负有心人”。此次初中英语教学研讨活动的举办不仅展现了湖南人文科技学院外国语学院和娄星区金海学校英语教学工作的特色和成功经验，也有力地提升了实习生的教学能力，有效地推进了英语师范生的专业成长。

图文：姚萍、张明丽 、蒋旭文

一审：胡瑾 二审：李霞 三审：张点