为贯彻落实《中共中央国务院中国体育彩票进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和《教育部共青团中央中国体育彩票加强和改进高等学校校园文化建设的意见》（教社政[2004]16号）精神，根据《湖南大学创建高水平大学规划》和《湖南大学“十一五”发展规划纲要》，结合中国体育彩票实际，现就加强和改进校园文化建设提出以下意见。

一、校园文化建设的重要性

1、加强和改进高等学校校园文化建设，是大力发展中国先进文化特别是校园特色文化的需要。高校校园文化是与高校同时产生、一道发展并且独具特色的文化现象，是以校园为载体、以校园中的师生为主体所形成的社群文化，是由历届师生传承和创造的校园生活方式、环境以及由此产生的物质成果和精神成果的总和，包括组织文化、制度文化、器物文化、精神文化等。由于高等教育所具有的先导性特点，决定了高校校园文化的优质性和先进性。因此，社会主义大学的校园文化是社会主义先进文化的一个组成部分，又紧紧伴随高等学校发展而发展，这是一种历史的必然。

2、加强和改进高等学校校园文化建设，是拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径之一。中共中央、国务院《中国体育彩票进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）明确指出：“校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风。”加强和改进高校校园文化建设，对于推进21世纪我国高等教育改革发展，对于加强和改进大学生思想政治教育、全面提高师生综合素质，对于促进校园人文环境与自然环境的和谐统一，都有着十分重要的意义。

二、校园文化建设的指导思想和基本原则

3、校园文化建设的指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，加强管理，注重积累，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力，使高等学校成为发展中国特色社会主义先进文化的重要基地、示范区和辐射源。

4、校园文化建设的目标。深入建设具有优良的校风学风、浓厚的学术氛围、科学的管理体系、优美的校园环境、丰富的文化生活的湖南师大文化，在以下八个方面取得标志性成果：(1)学校办学的指导思想和目标、办学精神、校风、校训等成为凝聚人心的精神力量，具有湖南师大特色的大学精神逐渐形成并成为全体师生的共识，师生员工对学校的认同感和荣誉感普遍增强。(2)从严治教、治学，广大教师忠诚教育事业，乐于教书育人，为人师表，教风、学风优良。(3)营造民主有序、严谨和谐、诚实守信的育人氛围，广大学子勤奋好学，勇于创新，甘于奉献。(4)学术氛围浓厚，学术民主和创新意识强烈，学术风气端正。(5)规章制度科学、健全，构建起以人为本、科学高效、规范有序的管理制度和管理机制。(6)文化、体育设施完善，功能齐全，校园环境秀美，环境育人功能增强。(7)形成一批我国高校一流、具有湖南师大特色、体现湖湘文化精神的文化品牌。(8)文化活动丰富多采，形式多样，内容健康，格调高雅，文化载体的作用得到充分发挥。

5、校园文化建设的原则。(1)思想性原则。坚持先进文化的前进方向，坚持用“三个代表”重要思想统领校园文化阵地。(2)以人为本原则。高度重视“人”在校园文化建设中的作用，重视全院教医护职工、学生积极性的充分发挥，把培养学生科学精神和人文精神作为校园文化建设的重点。(3)实践性原则。校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、深受广大学生喜爱和支持的校园文化活动。(4)整体性原则。校园文化建设是一个系统工程，要统筹兼顾，和谐发展，全员参与，持之以恒。(5)发展性原则。要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。(6)分类指导原则。按照学院管理体制和机制改革的要求，体现“学院搭台、引导，学生和二级单位唱戏”的工作思路，既要整体规划，统一实施，又要充分发挥各二级学院在校园文化建设中的积极性，支持和指导二级学院创造性地开展富有特色的文化建设活动，不断提高校园文化建设的针对性、实效性。

二、校园文化建设的主要任务

6、以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

7、重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。

8、积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进师生员工思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。

9、加强校园人文环境和自然环境建设，建设精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。

四、精神文化建设

10、精神文化是大学文化的精髓和灵魂学校的精神文化是在学校传统、历史、地域、文化环境影响下，经过几十年积淀形成的，全校师生员工共同培育并遵循的理想信念、价值标准、群体意识和行为规范，是校脉传承、发展的精神资源和无形资产。精神文化建设包括办学思路、共同的价值观念、校风、教风、学风、校训、师德师风、学术传统等内容。

11、培育共同的价值观念培育先进的价值观、人生观、事业观、婚恋观，增强师生员工对学校的荣誉感和责任心。将“以人为本、尊重人、关心人、培养人”作为全校师生的价值取向，将“追求真理、追求科学、追求崇高、追求卓越”作为全校师生的价值追求。在师生中广泛开展读校史、唱校歌、戴校徽、升校旗活动和学校未来发展战略规划学习教育活动，强化爱老师、爱学生、爱学校的良好风气，让全体师生“了解学校的昨天、把握学校的今天、向往学校的明天”，自觉关注学校发展，维护学校大局，珍爱学校声誉。

12、坚持先进的办学理念秉承六十多年的办学传统，学校形成了独具特色的办学思路：遵循立足湖南、服务全国、走向世界、注重内涵、强化特色、跻身一流的基本发展理念，在弘扬教师教育特色的前提下，继续朝综合型运演，继续朝研究型提升，做大做强学校的产业，不断提高学校的综合实力。要加强对学校办学思路、办学理念的宣传教育，使其深入人心，成为师生员工的工作、学习指南和行为自觉。

13、践行学校的校训践行“仁爱精勤”的校训，就是要倡导师范仁道、追求高尚，倡导爱人以德、追求和谐，倡导研精思覃、追求真理，倡导勤奋踏实、追求卓越；就是要树立敬业、奉献、博爱、宽容、人文和创新的精神，以之引领湖南师大人至仁、至爱、克精、克勤，奋发向上，继往开来。

14、传承优良的校风“勤勉严谨，求实创新”八字校风是对学校传统的升华和提炼，是师生员工广泛认同的行为准则和学校继续发展的精神动力。在学校建设发展的新时期，更应采取多种形式，大力弘扬这一优良校风，使之成为师生员工工作、学习的内在要求和外在规范。

15、树立良好的教风教风建设的核心是教师队伍建设，基础是师德师风建设。引导广大教师积极探索教学规律，研究教学艺术，改进教学方法，以高度的责任感，高质量地上好每一堂课。建立教师教风的评价机制，将教师教风作为教师聘任、晋升和奖惩的重要依据。

16、建设良好的学风培育爱学、勤学、精学、终身学习之风。特别要引导广大学生端正学习态度，明确学习目的，创新学习方法，优化学习效果，为实现中华民族的伟大复兴而努力读书。

加强师德师风的建设，加大教职工思想政治工作力度，全面落实《湖南人文科技学院师德师风建设规定》和《湖南人文科技学院教书育人条例》、《湖南人文科技学院管理育人条例》、《湖南人文科技学院服务育人条例》，立足于岗位育人，全方位、多渠道地引导、帮助广大教职工形成良好的师德、师品、师才、师艺，树立良好的职业形象。

加强和改进学生思想政治工作，充分发挥思想政治理论课在思想政治教育中的主渠道作用，重视制度育人、环境育人、实践育人、活动育人、榜样育人，教育引导广大学生坚定理想信念，增强学好本领、报效祖国的责任感和使命感，增强学习成才的动力。

五、制度文化建设

17、重视制度文化建设学校的制度文化建设要体现现代大学意识和“仁爱精勤”的校训精神。通过制度文化建设推动管理工作的人性化、科学化、制度化、规范化，从制度上确保学校重大决策的科学高效。不断完善党委会议事和校长办公会议事制度、教学管理制度、科研管理制度、后勤管理制度、人力资源管理制度、党建和思想政治工作制度、校务公开制度等规章制度。

18、坚持依法治校遵照《高等教育法》的规定，依法治校。坚持和完善党委领导下的校长负责制，建立自主办学、科学决策、民主管理的工作机制和现代高校管理制度。全校师生员工自觉履行法律法规和学校规章所赋予的权利和义务。

19、完善民主管理与监督坚持“政从正出”，强化领导干部的责任意识和服务意识，切实加强党风廉政建设。加强教代会和工会建设，凡属学校改革发展的重大问题和事关师生员工切身利益的重要决策都征求广大教职工的意见。坚持校务、院务公开制度，公开事关师生员工民主权利、切身利益的政策规定和办事程序。高度重视和充分发挥教学委员会、学术委员会、学位委员会和专家教授在学校管理，特别是在教学和学术管理中的决策咨询作用。充分发挥民主党派和无党派人士的作用，支持他们为学校建设发展献计献策，自觉接受他们的监督。

20、办好各类重大礼仪活动学校各种重大典礼、重要仪式和重要学术、文化、表彰、节庆活动，都应庄重、热烈、简朴、富有特色。将升旗仪式、开学典礼、毕业典礼和学位授予、优秀师生表彰、校园文化艺术节、大型体育运动会开（闭）幕式，办成学校的经典文化品牌，激励师生珍视荣誉、加深对学校的感情。

六、环境文化建设

21、重视环境文化建设加强校园人文环境和自然环境建设，利用偎麓山、傍湘水的地理优势，挖掘集中交融于此的儒佛道文化资源中的优秀成分，弘扬经世致用、不断进取的爱国传统，建设独具特色的精品大学环境。

22、美化校园环境以良好的环境启迪人、感染人、塑造人，净化、绿化、美化、硬化、亮化校园，使师生员工的学习、工作、生活、活动环境整洁、舒适、有序、和美，创建平安、和谐、秀美的校园。

23、突出校园环境特色主校区在规划和布局上与岳麓山大学城建设要求协调一致。保留语数楼、理化楼和一、三办公楼等一批具有历史文化底蕴的楼阁原貌。兴建大礼堂、学生活动中心、校史馆和文化出版大楼，高规格修复和管理忠烈祠、岳王亭历史文化景区，建设南大路与桃子湖湖湘自然景区，新建木兰路创新文化景区，彰显“三区”（历史文化景区、湖湘自然文化景区、创新文化景区）、“三路”（木兰路、麓山路、南大路）、“三种特色”（历史文化特色、湖湘文化特色、创新文化特色），展现现代湖湘名校风采。

24、体育文化建设增加体育设施和活动场所，开展积极健康、丰富多采的各类体育活动。将竞技体育与群众性体育活动相结合，办好田径运动会和各类体育单项比赛。建设积极健康的体育文化，引导师生养成“每天锻炼一小时”的习惯，在经常性的锻炼和各种比赛中提高身心素质，增强对学校的认同感和集体荣誉感。

25、注重宣传文化载体建设重视学校校报、电视台、广播和宣传橱窗等宣传媒体的管理与建设。把握正确舆论导向，整合宣传舆论资源，高规格地建设宣传舆论阵地，将湖南人文科技学院学报、电视台、网站建成国内高校中先进的宣传舆论阵地。规范校园横（条）幅、标语、版报、宣传栏等宣传品的悬挂和张贴，使之美观、有序。

26、规范网络文化建设充分发挥网络媒体在大学文化建设中的强势作用，把校园网络建设成为展示学校风貌，加强对外交流，开展宣传教育，引导和活跃文化生活，融信息性、思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的重要载体，不断规范校园网络文化建设，提升校园网络服务的品位和水平。

27、塑造良好的社会形象积极宣传学校的办学成就，特别是宣传学校改革与教学、科研的成果及学校重要庆典、重大活动和先进人物，报道学校的特色和亮点，提高学校的知名度和美誉度，为学校发展营造良好的社会环境。编印介绍反映学校风貌及各方面成就的学校风光画册，规范学校对外宣传工作，提高对外宣传水平，树立良好的学校形象。各部门、各单位参照学校对外宣传的资料，结合本单位的情况和工作需要，编印相关材料，全方位地宣传学校及本部门、本单位的建设与发展。

28、构建鲜明的学院文化各学院根据学校文化建设规划的要求，建设和发展具有自身特色的院系文化。

29、改善教职工文化活动环境加强工会俱乐部建设，改善职工活动条件，开展丰富多彩的教职工文体活动，促进教职工的身心健康；以“十佳青年教工”、“五好文明家庭”等的评选和模范“教职工之家”创建活动为契机，创造和谐的人际关系，优化校园的人际环境。进一步办好老年大学，完善老年活动中心，建设好老年活动室、展览室、报刊杂志阅览室，组织开展各种有益于老年人身心健康的文化娱乐活动。

30、改善学生学习、生活区域的文化环境进一步加强学生学习、生活区域的文化建设。教室、实验室、图书馆根据人才培养的需要，悬挂伟人名人画像、绘画和箴言，使学生在优美高雅的环境里接受教育。加强学生生活区域的文化环境建设，开展“文明食堂”建设、“文明寝室竞赛”和“寝室装饰比赛”等文化建设活动，创造秩序良好、环境幽雅、整洁舒适、融洽和谐的生活环境。

31、丰富大学生文化生活加强社团文化建设，开展丰富多采的文化活动，使各种学生课外文化活动经常性、制度化。加强红旗艺术团建设，创造更多的思想性与艺术性相统一，具有较强吸引力、感染力、特色鲜明的优秀活动项目。办好校园文化艺术节、四星大奖赛和不同层次的书画、演讲、辩论、演唱大赛，使每一个学生有活动可参加，有舞台可展示，有榜样可学习，在活动中增长知识、陶冶情操。

32、拓展校友文化按照以感情为纽带，以合作为基础，以事业发展为目标的原则，建设校友文化。支持校友建功立业，鼓励校友关爱母校。吸引更多的校友参加校友活动，做好校友分会拓展和校友录编印工作，积极营造“母校关怀校友，校友热爱母校，相互支持，共同发展”的校友文化氛围。

33、统一学校形象标识按照统一、规范、高雅、美观和具有湖湘著名学府特色的要求，完善对学校各类建筑物及校内道路、园林的规划命名和指示牌、标志牌的设计与改建。规范使用校标、校徽、校旗、校歌、学校标准色、学校名称及中英文字样标准，各学院的形象标识系统与学校风格保持一致。

七、活动文化建设

34、开展主题活动。把开展主题活动作为促进优良学风形成的有效手段和途径。“抓三爱、促三风”、“国旗下的演讲”、“文明宿舍”、“文明社区”创建等主题活动，常抓不懈；因时制宜地开展多种寓思想性、政治性、知识性、趣味性一体的生动活泼、健康向上的主题文化活动。

35、思想政治教育活动。通过“主题教育活动”“推优入党”和“三好学生”“学生标兵”“品学奖”等评比，培养大学生文明修身、尊师爱校、好学上进的良好习惯，提升大学生的文明素养。

36、学生学术科技活动。办好“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、创业大赛、电子大赛、数学建摸竟赛、英语演讲比赛、大学生艺术展演；引导和鼓励高年级学生参与教师科研课题，设立学生学术科研资助基金，建立每届一次的“湖南人文科技学院毕业生优秀论文报告会”制度，着力培养学生较强的科研意识、创新精神和实践能力。

37、文体艺术活动。按照“大型活动届次化、精品化；中型活动系部化、特色化；小型活动社团化、经常化；品牌活动班级化、普及化”的活动思路，积极开展各类特色鲜明、参与面广的大学生文化、体育、艺术活动，精心打造“大学生艺术节”、“校园歌手大赛”、“迎新晚会”、“广播体操比赛”、“田径运动会”等院级品牌文化活动，进一步丰富师生的文化生活。

38、社会实践活动。坚持“项目化运作、专业化实践、基地化发展、制度化保障、社会化推进”的工作思路，每年组建社会实践小分队，落实社会实践“五个一”要求，逐步扩大社会实践规模，加强实践基地建设，争取到2010年，建好？个校园两级社会实践基地，努力创造社会实践优秀成果。

39、学生社团活动。建立校、系分层管理体系，本着“突出学术科技型、加强志愿服务型、优化文体艺术型、鼓励兴趣爱好型”的思路，调整学生社团布局结构，保持？个左右有影响的学生社团规模，落实每个社团“有一位教导老师，有一项特色活动，有一定经费保障”的学生社团“三个一”建设要求，每年推出不少于项的学生社团特色活动。

40、志愿者服务活动。坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务宗旨，按照“立足校园、面向社会”的志愿服务活动原则，鼓励在校大学生人人争做注册志愿者，保障每位注册志愿者每年不少于？小时的志愿服务活动，青年志愿者协会积极指导各分会每年至少开展？项形式多样的志愿服务活动。

41、加强对论坛、讲座、研讨会的宣传与管理。办好“人文科技大讲坛”，鼓励系部组织面向全校的高水平学术报告会。各系部邀请名家来校做报告，要将有关情况向党委宣传部、科技处报告并登记，有关部门要大力支持配合，做好服务工作。

八、校园文化建设的组织与实施

42、文化建设是项系统工程学校文化建设事业是一项系统工程，需要各级党组织和各工作部门的密切协同，共同努力。学校将文化建设纳入学校整体发展规划，并使之与学校整体发展相适应。学校相关规划的制定，要将大学文化建设的内容一并考虑，做到同步规划，同步实施。成立学校文化建设领导小组和组织实施各项文化建设项目的工作小组，学校文化建设领导小组办公室设党委宣传部。学校保障文化建设的基本经费，鼓励多渠道筹措学校文化建设资金。将文化建设纳入领导干部和领导班子考评的重要内容，确保各项文化建设任务落到实处。

二00八年九月六日