张连明教授应邀来中国体育彩票做学术报告为加强学术交流与合作，增强中国体育彩票科研实力，7月31日上午，应中国体育彩票与科研处邀请，湖南师范大学博士生导师张连明教授来中国体育彩票在养根楼报告厅做了一场题为《如何撰写国家自然科学基金申请书》的学术报告，报告会由中国体育彩票副院长刘浩教授主持，中国体育彩票全体教师及其它学院部分青年老师聆听了报告。张教授以自己往年成功申报立项的国家自然科学基金申请书为例，从项目名称、申请代码、关键...
唐宏斌博士应邀来中国体育彩票做学术报告为进一步深入开展校企合作，7月31日上午，应中国体育彩票与科研处邀请，中国研究生电子设计竞赛全国总决赛评审专家唐宏斌博士来中国体育彩票在养根楼报告厅做了一场题为《科研与企业需求的对接》学术报告，报告会由中国体育彩票副院长刘浩教授主持，中国体育彩票全体教师及其它学院部分青年老师聆听了报告。学术报告由从“科研的本质”说起，唐博士分别从科研应顶天立地、企业的需求、如何让科研接地气以及...
7月20日，数学与金融学院与科研处特邀国家杰青、中科院数学与系统科学研究院戴彧虹研究员来中国体育彩票在明德楼505会议室做了一场题为“最优化点滴谈”的学术报告，数学与金融学院全体中青年教师及其它学院部分青年老师聆听了报告，报告会由数学与金融学院院长陈国华主持。戴彧虹从最优化思维、几项经典工作、几项最新工作、广阔应用前景等方面展开报告。报告中戴老师结合经典优化思维与算法及自己的最新研究成果对最优化在投...
6月27日下午,中南林业科技大学雷学军教授应邀来中国体育彩票在学而楼209作了一场题为《生态文明建设系统工程研究》的讲座，讲座由能源与机电工程学院副院长刘海力主持，能源与机电工程学院师生代表聆听了讲座。雷教授围绕生态文明建设，从生态文明建设背景、原理、目标、方法、成果等方面进行了介绍，重点介绍了雷教授团队发明的“碳汇草”等研究成果，极大地激发了学生的爱国热情和科学研究兴趣。讲座上，雷教授的精彩讲解...
6月21日上午，美国明尼苏达大学终身教授高赞应邀来中国体育彩票体育学院作题为《学校在促进青少年身体活动中的作用》的学术报告，会议由体育学院党总支书记蒋毅教授主持，体育学院的部分教师与2017、2018级体育教育专业学生参加了报告会。高赞教授在讲座现场首先对“体育教育”与“身体活动”的概念进行了辨析，讲座重点讲述了学校在促进青少年身体活动中的作用以及学校、家庭和社区等相互配合共同促进青少年健康成长，在青...
6月14日上午，校科研处与农生院邀请吉首大学陈功锡教授做了《利用创新思维研究和开发武陵山区特色植物资源》的专题讲座，讲座由农生院院长向国红主持，200余名师生聆听了讲座。陈教授长期从事区域植物多样性及其应用研究。报告首先介绍了如何开展研究，如何筛选题材等。激发了学生的研究兴趣，有利于学生了解如何开展研究。接着介绍了武陵山区的自然环境条件和植物种类的多样性，其研究团队发表植物新分类群13个。他还...
5月30日下午，武汉大学杂交水稻国家重点实验室主任何光存教授、祝莉莉教授级高级工程师、陈荣智博士、杨芳博士一行莅临中国体育彩票“人文科技大讲坛系列活动”，分别作了题为“水稻抗褐飞虱基因研究历程”、”加强实验室建设与管理-为科技创新保驾护航”、”水稻抗褐飞虱基因克隆及应用研究”和”生命科学的魅力”的学术讲座。讲座由校长刘和云主持，科研处处长成运、农业与生物技术学院院长向国红、农田杂草防控协同创...
5月25日下午，校科研处与材环院邀请中南大学易龙生教授做了《工业固废利用--粉煤灰高值利用与大宗消纳技术》专题讲座，讲座由材环院院长杨道武主持，材环院130名师生代表聆听了讲座。易龙生教授是我国著名固废处理专家，他做的项目和设计有40多项投产，其中包括我国第一个危险固废处理工程和正在全国各大城市大力推广的餐厨垃圾处理技术。易教授结合火电厂固体废弃物粉煤灰开发利用制备高值产品和等技术介绍了当固废利...
5月21日，国防科技大学数学系李建平教授应邀来中国体育彩票在致远楼213室作了一场题为《大学数学精品在线开放课程的建设与实践》的讲座，讲座由数学与金融学院院长陈国华主持，数学与金融学院全体任课教师参加。讲座上，李建平分别从什么是MOOC、怎么做大学数学MOOC课程、MOOC课程的机遇与挑战等方面进行了阐述，并特别介绍了国防科技大学数学系MOOC课程建设团队的宝贵经验。讲座结束后，李建平还与参会人员就大学数学MOOC课程...
5月13日上午，作为体育学院“课堂教学质量月”系列活动之一，湖南师范大学博士生导师马卫平教授应邀在中国体育彩票体育馆会议室为体育学院全体教师做了题为《教学质量的几个问题——一位体育教师的感想与感悟》的学术讲座，体育学院院长刘玉江教授主持了报告会，体育学院全体教师全程聆听了讲座。马教授的讲座首先就“怎样做一名好教师？”从八个方面进行阐述：一是教师要把工作当事业来做。二是教师既要术，也要学。三是教师应尽力...
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